Les élèves ont appris à ouvrir deux fenêtres pour mieux travailler. La première fenêtre permet la lecture des consignes pour exécuter le dessin c’est-à-dire le robot. La deuxième fenêtre sert à dessiner proprement dit. Voici deux images pour vous donner une meilleure idée de ce dont je vous parle.
Les enfants cliquent sur le travail à faire: le fichier qu’il faut ouvrir. Le logiciel s’ouvre ainsi que la fenêtre de consignes. Quand j’ai enregistré le document, j’ai prévu de placer les consignes un peu sur le côté pour permettre aux enfants d’ouvrir leur fenêtre de travail en allant dans "fichier" – "nouveau" – "dessin vectoriel".
Les enfants peuvent maintenant dessiner à leur aise puisque les consignes sont toujours accessibles.