Voici quelques sites qu’il vous faut connaître pour partir l’année du bon pied avec votre nouvel outil technologique!

1- Top application iPad

2- Applications et jeux iPad

3-

4- Outils pédagogiques pour l’iPad

5- iPadou, le site de référence sur l’iPad (Applications pédagogiques)

Voici qui débute l’année 2012. J’aurai d’autres informations à venir sur l’iPad. À suivre …

La difficulté face à l’intimidation et comme dans toutes les situations d’agression est d’arriver à protéger les victimes tout en éduquant les agresseurs pour enrayer le cercle vicieux de l’intimidation. Même si la situation semble peu reluisante à cause de son caractère récurrent, il ne faut pas perdre espoir.

Il existe des solutions.  Et l’ignorance n’est pas l’une d’elle.  Au contraire, c’est justement ce qui permet aux agresseurs de continuer.  S’informer et apprendre comment réagir, voilà ce qui vous permettra de régler le problème. Je vous amène donc sur Internet; oui, le même Internet qui semble causer tant de problèmes.  Cet Internet-là connait aussi les réponses.  Il regorge de solutions.  Alors, utilisons Internet contre lui-même pour renverser la vapeur.  Le bon Internet pour vaincre le mauvais Internet.  Le bon usage contre la malveillance.  Finalement, c’est comme utiliser Goliath contre lui-même.  Et croyez-moi, David vaincra encore une fois.

Je crois que la communication est notre meilleure défense.

Pour les écoles qui cherchent des outils :

• L’association canadienne de santé publique propose une trousse pour évaluer le niveau d’intimidation et de harcèlement entre enfants en milieu scolaire. On vous explique ce qu’est l’intimidation, on vous présente des stratégies et des façons de procéder pour intervenir adéquatement. Tout es là gratuitement. Ce matériel devrait circuler dans les écoles.
• Dans la série « Animapaix« , l’ONF suggère une trousse d’activités pour faire une intervention en classe. Vous pouvez télécharger le guide pédagogique en PDF en cliquant directement sur ce lien. Une courte vidéo est disponible en ligne pour démarrer l’activité.

D’intérêt général :

- Sur le blogue de « Fais le bon choix.org », un billet sur l’intimidation et l’intimidation, c’est assez. Ce blogue fait partie des services nationaux à la jeunesse et est un partenaire de la prévention du crime de la gendarmerie royale du Canada.

- Cliquez ici pour consulter quelques outils du Centre québécois de ressources.

- L’UNICEF énonce clairement des lignes directrices au chapitre III du manuel ci-dessous qui dit qu’un enfant a le droit d’être protégé contre la discrimination.

Voilà qui fait le tour de la question.  Comme vous pouvez le constater, il existe des solutions.  Vous pouvez trouver de l’aide sur Internet.  Je vous propose donc de cliquer sur les liens ci-haut.  Une personne informée sait quoi faire et il est de notre devoir à tous de savoir quoi faire.  Que l’on soit victime ou témoin, parents ou enfants…  Il ne sert à rien d’avoir peur.  Il faut s’informer et agir.  Faites un « David » de vous-mêmes et tous ensemble nous feront disparaître l’intimidation.

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Je vous laisse sur une petite réflexion :

Si agresser une personne pour lui voler son argent est un acte criminel et qu’un tel acte peut mener à une poursuite en justice. Alors, que dire de l’intimidation qui correspond à agresser une personne pour lui voler sa dignité?

En cliquant sur l’illustration juste au-dessus, vous pourrez vous rendre sur le site et en faire l’exploration. Il y a beaucoup de ressources sur ce site. Aujourd’hui, je ne vous présenterai que les jeux sur les tables, mais vous pourrez y trouver encore plus d’activités intéressantes à faire avec les enfants peu importe leur niveau scolaire. Vous aurez le choix en cliquant sur l’année scolaire que vous cherchez.

Pour ceux qui veulent relever le défi des tables de multiplication, cliquez sur l’image suivante et préparez-vous à faire rouler vos méninges!

Quand vous serez rendu sur la page, cliquez ensuite sur « commencer le challenge ». Vous aurez le choix de livrer bataille avec une des 4 opérations (image suivante). J’ai choisi les « multiplications pleuvent »!

Les instructions sont simples. Au fur et à mesure que les opérations apparaissent, vous devez écrire la réponse et peser sur la touche « Entrée » pour valider. L’opération à laquelle correspond cette réponse disparaîtra. Vous devez toutes les faire disparaître avant qu’elles n’atteignent le sol.

Voici à quoi ressemble le jeu!

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Voici un autre jeu qui permet de pratiquer les additions et les soustractions de différentes façons. Cliquez sur l’image en-dessous pour vous y rendre.

Vous avez huit choix.

Voici le Tétris de soustractions simples.

Pour les enseignants, ces jeux peuvent facilement servir d’atelier de mathématique. Ils demandent peu de supervision si l’on a bien expliqué leur fonctionnement aux élèves.

Sur le site, vous trouverez 2513 questions! De quoi répondre à toutes vos interrogations!

Il est possible de trier les questions selon diverses catégories comme par exemple, histoire et géographie, physique et chimie, français et vocabulaire, expressions et dictons, nature et biologie, etc. Vous pouvez aussi jouer à un quizz pour vérifier si vous avez retenu toutes les réponses aux questions auxquelles on a répondues.

Allez-y jeter un coup d’oeil! Vous trouverez « réponse à vos questions »!

Car, nous le savons tous, connaître ses additions, ses soustractions et ses multiplications par cœur peut être très utile dans la vie.

Voici donc quatre sites que vous devez visiter :

1- Sur le site Math-science en flash, vous trouverez un exercice interactif pour pratiquer les tables d’addition ou celles de multiplication. Voici deux captures d’image pour vous montrer à quoi l’exercice ressemble.

2- Autre site interactif :

3- Sur le site Allô Prof, on vous suggère un jeu de cartes pour vous aider à pratiquer les tables d’addition.

4- Le jeu « Fin Lapin » sur le site « Allô Prof »

Je suis arrivé par hasard sur un site suisse très intéressant puisqu’il comporte plusieurs facettes qui lui permettent de répondre à différents besoins que l’on soit parents, enseignants ou élèves.

Aujourd’hui, je vais vous présenter brièvement la section qui s’adresse plus particulièrement aux enfants.

Commençons d’abord par les petites capsules vidéo de « Tout s’explique ». Un savant, le professeur Nimbus, vous explique ce qu’il faut savoir sur les plantes vertes, sur les oignons et différents autres sujets. Consultez-le en cliquant sur l’image en-dessous.

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Poursuivons avec la page de jeux qui contient des quizz intéressants sur divers sujets que l’on pense bien connaître. Chaque question est minutée et on ne vous montre qu’une question à la fois. C’est un bon exercice de lecture et de compréhension des consignes.  Notez qu’il n’est pas nécessaire de s’inscrire pour faire les quizz.

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En troisième lieu, vous pouvez aussi consulter d’autres capsules vidéo sur l’effet de serre, les boissons gazeuses, les balances, les maladies, etc.

Je vous suggère d’aller y faire un tour. Il y a des choses à apprendre pour les personnes de tous les âges.

Pas facile à faire pour un jeune lecteur, mais de plus en plus nécessaire pour les apprentissages scolaires.

Vous êtes un parent qui cherche un moyen d’aider son enfant à développer des stratégies pour comprendre les inférences?  Que devez-vous faire alors?

Voici quelques sites que je vous suggère de visiter avec votre enfant.

A- Inférences en lecture au 3e cycle:  Celui qui vous guidera à travers une démarche simple mais efficace. Il contient de petits exercices avec des difficultés bien graduées. À essayer!

livre sur les inférences

Exemple d'un exercice

B- Exercices d’inférence basés sur les connaissances de Mme Jocelyne Giasson, spécialiste québécoise de l’apprentissage de la lecture. Cliquez sur le lien suivant ( les inférences de lieu) pour voir à quoi ressemble un exercice. N’oubliez pas de lire le haut de la page pour bien suivre la démarche.

Petit conseil: Il ne faut pas en faire pendant de trop longues périodes. Le mieux est de privilégier deux ou trois périodes  de 15 minutes par semaine. La fréquence des exercices est plus importante que leur durée. Il est plus rentable à long terme de répéter une notion sur une longue période que de la travailler longtemps mais peu souvent.

Autres sites à connaître :

1. Sous forme de devinette pour le 1er et le 2e cycle (en PDF)

2. Exercices à imprimer pour le 2e et le 3e cycle

3. Petit exercice dans Word

4. Inférences sur le temps avec choix de réponses (fichier doc)

Bonne lecture!

Le premier est Lire et recréer.

Vous trouverez sur ce site des fables, des comptines, de la poésie, et beaucoup d’autres choses à découvrir.  Sur la page « Histoire à lire« , vous trouverez une multitude d’histoires originales, bien illustrées, qui sont classées par groupe d’âge.

Deuxième site:

Comme l’ont écrit les quatre créatrices du site, celui-ci s’adresse aux parents, aux enseignants, aux bibliothécaires et à tous les amoureux de la lecture.  À l’aide des petites critiques, vous pourrez découvrir de nouveaux livres à lire avec vos élèves ou avec vos enfants.

En fait, ce site est un blogue qui dispose de catégories pour vous aider à trouver plus facilement les sujets ou le genre de lectures qui vous intéresse le plus.  Vous verrez donc des rubriques comme :  0 à 3 ans, 3 – 6 ans, 12 ans et plus et vous retrouverez aussi des thèmes populaires :  amour, amitié, animal, cauchemar, chagrin, enquête, entraide, etc.  À connaître pour aider à développer le goût de lire en découvrant de nouveaux livres!

Troisième site:

Pour lire des histoires, des contes et des légendes, des comptines et des chansons ou des documentaires, il faut vous rendre sur ce site.  Les histoires sont bien illustrées et les textes sont agréables à lire.  Il y a même la possibilité pour les lecteurs débutants de se faire lire plusieurs textes. Certaines fonctions proposées dans l’encadré à droite (image ci-dessous) ne sont disponibles que pour les lecteurs qui se sont inscrits.

N’hésitez pas à vous rendre sur ces trois sites, vous découvrirez certainement quelque chose d’intéressant à y lire.