Archives par catégorie : Stratégies pour l’utilisation des TICE

Un projet de correspondance par courriel

J’avais hâte de vous l’annoncer.  Nous avons débuté un tout nouveau projet avec l’aide de Céline Burelle.  Et je dois dire que c’est un projet qui nous emballe beaucoup! Il s’agit d’une correspondance avec cinq personnes de la Maison des Grands-Parents.   Au début de la semaine, chaque enfant a écrit et envoyé un premier [...]
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Notre premier film dans iMovie

Depuis notre premier contact avec iMovie, les enfants me demandaient de façon incessante pour retourner à l’ordinateur.  C’est ainsi que ce matin, nous avons défait nos sacs en vitesse et nous sommes partis au laboratoire informatique. Les élèves étaient tellement emballés par ce nouveau projet qu’ils avaient hâte d’aller travailler sur leur film.  Je pense [...]
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Premier contact avec iMovie

Hier, nous avons eu notre premier contact avec iMovie.  En fait, c’était le deuxième contact puisque j’ai fait une démonstration la semaine passée pour stimuler leur intérêt pour le projet.  Le but de cette activité est de permettre à chaque enfant de préparer un petit film de 2 ou 3 minutes avec des photos de [...]
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Une bande dessinée pour développer l’écriture

Il me fait plaisir de vous présenter les bandes dessinées que nous avons commencées à créer au début du mois de septembre. Cette histoire a surgi tout bonnement en discutant avec les élèves alors que nous nous pratiquions à inventer des phrases comiques en utilisant des mots trouvés au hasard dans notre duo-tang de leçons [...]
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eduMedia: apprendre à l’aide d’animations pédagogiques

Voici un site [eduMedia: animations pédagogiques] qui présentent 400 animations pédagogiques pour vous aider à illustrer votre enseignement. Le site est disponible en 6 langues.  Il faut s’abonner pour avoir accès aux animations complètes. L’abonnement de 200$ CAD est valide pour une période d’un an.  Il permet à tous les enseignants et à tous les [...]
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Dessiner les fractions à l’ordinateur

Nous nous sommes d’abord pratiqués à lire les fractions au tableau.  Ensuite, nous avons découvert à quoi servent le numérateur et le dénominateur. J’ai fait quelques dessins pour illustrer certaines fractions.  Ensuite, nous nous sommes rendus au local informatique. Devant l’ordinateur, j’ai expliqué la démarche.  J’ai ouvert le document (une page dans le logiciel de [...]
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