Archives par tag : mathématique

eduMedia: apprendre à l’aide d’animations pédagogiques

Voici un site [eduMedia: animations pédagogiques] qui présentent 400 animations pédagogiques pour vous aider à illustrer votre enseignement. Le site est disponible en 6 langues.  Il faut s’abonner pour avoir accès aux animations complètes. L’abonnement de 200$ CAD est valide pour une période d’un an.  Il permet à tous les enseignants et à tous les [...]
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Dessiner les fractions à l’ordinateur

Nous nous sommes d’abord pratiqués à lire les fractions au tableau.  Ensuite, nous avons découvert à quoi servent le numérateur et le dénominateur. J’ai fait quelques dessins pour illustrer certaines fractions.  Ensuite, nous nous sommes rendus au local informatique. Devant l’ordinateur, j’ai expliqué la démarche.  J’ai ouvert le document (une page dans le logiciel de [...]
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Une activité sur les solides

Voici comment vivre une activité TIC concernant la comparaison des objets de l’environnement aux solides. Oubliez les feuilles avec des dessins d’objets de la vie de tous les jours et pensez plutôt aux objets réels de notre environnement, ceux que l’on peut toucher puisqu’ils ne sont pas représentés par une image dans un manuel.  Voyons [...]
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Tout apprendre en ligne

Est-il réellement pensable d’apprendre des nouvelles notions sur Internet?  Peut-on vraiment tout apprendre en ligne? Ne soyez pas trop incrédule et suivez-moi bien tout au long de ce petit billet.  Vous découvrirez très vite qu’il est possible d’apprendre dans le bien-être de votre foyer, confortablement assis devant votre écran d’ordinateur tout en naviguant sur Internet. [...]
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Un petit exerciseur pour pratiquer les tables

Voici un petit exerciseur tout simple qui va permettre à vos enfants ou à vos élèves d’apprendre en ligne les additions et les multiplications.  Il est possible de choisir le temps pour répondre et les tables que l’on veut pratiquer.  Vous avez la possibilité de répondre en 10 secondes pour vous exercer et en 3 [...]
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Propriétés des solides

Aujourd’hui,  j’ai demandé aux enfants de faire de la classification.  Nous sommes d’abord partis d’un exemple avec les élèves de la classe.  Les enfants ont suggéré différentes façon de se classer eux-mêmes.  Voici les critères trouvés:  filles et garçons,  cheveux longs et cheveux courts, chandails de laine et chandails ordinaires, etc. Je leur ai ensuite [...]
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