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Dossier: Le contrôle parental

On 29 janvier 2009

dans Connaître ..., Utilisation du web à la maison

Voici différentes lectures que je vous suggère pour vous faire une tête (comme on dit) et décider de ce qui fonctionne pour vous et votre foyer. S’informer est la première action à prendre. Il faut agir de façon responsable et ne pas se mettre la tête dans le sable en attendant que ça passe.

Vous n’êtes pas obligé d’être d’accord avec les opinions mentionnés dans ces textes. Si vous naviguez sur le web depuis quelques années, vous savez autant qu’une autre personne ce qu’on y trouve et ce qui s’y fait. Habituez-vous à forger votre propre opinion. Et si vous n’êtes pas certain, il n’y a rien de mieux que d’aller vérifier. Demandez à vos enfants de vous présenter les sites qu’ils consultent. Vous pourrez ensuite évaluer par vous-mêmes le niveau de « dangerosité » (le terme est peut-être fort) des endroits que vos jeunes fréquentent. Pour cela, il faudra sûrement lire les conditions d’utilisation et autres trucs présents sur ces sites.

Et rappelez-vous qu’il n’y a rien de parfait. Aucun logiciel de contrôle parental ne peut remplacer la vigilence et la surveillance d’un adulte; et cet adulte en l’occurence, c’est vous. Le dialogue est un autre bon point. Votre enfant ne fait peut-être rien de bien risqué sur Internet mais la meilleure façon de le savoir, c’est de parler avec lui et de vérifier son style de navigation.

Bonne lecture!

Liste de liens:

– Le contrôle parental

– Les logiciels à télécharger (à consulter avant de télécharger un logiciel)

– Contrôle parental: sept solutions pour vos enfants

– Classement des logiciels de contrôle parental (selon l’organisation « Action innocence »)

– Appréciation des outils de filtrages et de contrôle parental (sur le site Filtra)

– Résultat des tests du site Filtra (une nouvelle évaluation sera disponible en avril 2009)

– Contrôle parental de Windows Live

Comment valider les informations trouvées sur Internet

de Sylvain

On 2 juin 2008

dans Connaître ..., Des signets et des ressources, Stratégies pour l'utilisation des TICE

Maintenant que nous pouvons sécuriser les recherches que l’on fait sur Internet avec les enfants, nous nous sentons plus en confiance. Pourtant, il nous manque une autre connaissance qui est très importante, même primordiale.

Savez-vous comment valider la qualité de l’information que l’on trouve sur Internet? Lorsque vous faites une recherche avec vos enfants ou avec vos élèves, pouvez-vous reconnaître le vrai du faux? Dans une longue liste de liens, êtes-vous capable de départager le bon grain de l’ivraie?

Pas si évident que cela, quand on sait que des centaines de personnes se font hameçonner sur de faux sites de banque ou de caisses. Les gens se font soutirer à leur insu des informations personnelles comme leur mot de passe, leur numéro d’assurance sociale et leur adresse de courriel. À preuve, le billet suivant [Nouvelle tentative d’hameçonnage contre les clients de Desjardins].

Il s’agit alors d’apprendre à évaluer la qualité des informations trouvées.

À l’aide des questions qui? quoi? quand? comment? où? pourquoi?, vous pouvez obtenir une bonne idée de la validité d’un site. Pour lire en détail toutes les consignes, consultez le site suivant [Évaluation d’un site].

Voici quelques petits conseils en résumé.

1- Vérifiez qui est l’auteur du site. Par exemple, vous faites une recherche sur les animaux et l’auteur du site que vous consultez est vétérinaire. Il y a alors de bonnes chances que les informations soient valides. Regardez aussi l’adresse Internet dans la barre d’adresse de votre navigateur. Si vous doutez de ces deux informations, changez de site. Il y en a sûrement un autre plus adéquat dans la liste.

2- Vérifiez la date de création et la date de mise à jour. Une date peut vous indiquer si les informations sont récentes ou non.

3- Est-ce que l’auteur cite ces références?

4- Connaissez les sites qui sont des sources fiables: Wikipédia, sites universitaires (.edu; .umontreal), sites éducatifs, sites gouvernementaux (.gouv), etc. Faites-vous en une liste. Gardez-les dans un dossier de signets ou de favoris. Puis, appelez ce dossier: « recherche ».

Voici un petit questionnaire [J’évalue un site web] qui apporte des pistes de réflexion pour vous aider à juger de la qualité d’un site web. Le questionnaire est fait d’une façon simple pour que des enfants du 2e et 3e cycle du primaire puissent l’utiliser. Évidemment, vous n’avez pas à répondre à toutes ces questions à chaque fois que vous visitez un site. Gardez-les en tête pour vous aider à voir assez rapidement si un site correspond à vos attentes.

Si vous désirez en apprendre plus sur le sujet, il existe un document très complet de l’Université Rennes 2 en Haute Bretagne. Je vous invite à vous y rendre sans tarder. Ce site [Guide de méthodologie documentaire] est vraiment complet. La page d’accueil regorge d’autres renseignements sur le sujet. Comme vous pouvez le constater, cette source d’information est vraiment fiable.

Autres billets concernant la sécurité sur Internet:

– Comment sécuriser les recherches de vos élèves

– Comment préparer un navigateur pour vos élèves

– L’utilisation d’Internet à la maison

Dossier: La rentrée scolaire

de Sylvain

On 2 mai 2008

dans Aide et support en ligne, Connaître ...

La rentrée scolaire, quel casse-tête?

Qu’à cela ne tienne, le web regorge d’idées, d’astuces et de conseils judicieux pour vous aider à faire de votre rentrée (et celle de vos enfants) une réussite.

Voici donc une liste de sites qui vont vous permettre de partir l’année du bon pied.

Sur le site « Mieux être personnel et professionnel« , un psychologue vous décrit brièvement ce qu’il faut prévoir comme réactions des enfants au début de l’année scolaire. À lire: la rentrée scolaire.

Dans la série de chroniques du parent entraîneur, vous pourrez lire au 21e cours comment partir du bon pied au début de l’année scolaire. La règle d’or est vraiment d’établir une routine simple et de s’y en tenir. Sur le même site, on vous explique simplement comment établir un plan d’action pour déterminer des objectifs et s’entendre sur des moyens pour réussir à l’école. À lire au 10e cours.

Cliquez ici pour écouter une courte entrevue qui explique les rudiments d’une rentrée scolaire réussie.

Le site « Tête à modeler » nous rafraîchit la mémoire en nous expliquant étape par étape comment recouvrir un livre. Je me souviens qu’à chaque début d’année, ma mère achetait du papier pour recouvrir les manuels scolaires prêtés par l’école. À lire: recouvrir un livre. Si je peux me permettre d’ouvrir une parenthèse ici… Je dois dire que nos manuels scolaires se détériorent de plus en plus vite car les parents ont perdus l’habitude de recouvrir les livres. L’école doit souvent remplacer des manuels qui ne sont plus utilisables. Pensez alors au gaspillage de papier et aux coûts inhérents à tous ces achats. Prenons soin de nos manuels et économisons le papier.

Pour poursuivre dans le même ordre d’idées, je vous invite à consulter le site « Mes courses pour la planète.com » qui vous incite à consommer d’une façon responsable tout en respectant l’environnement. Voici donc leur liste d’achats scolaires sous la rubrique des trucs verts.

Prochain dossier: les devoirs et les leçons, un mal pour un bien?

Bonne rentrée à tous!