L’éducation aux médias

Mois : février 2009

Un exercice sur les solides

Je vous présente un petit exercice (fait à l’aide du logiciel Inspiration [Site du logiciel]) que je ferai lundi avec mes élèves.  Ils devront trouver des objets qui ressemblent aux solides que j’ai placés sur la page.  Pour réaliser ce travail, ils iront chercher dans la bibliothèque du logiciel les images dont ils ont besoin. Puis, ils les glisseront sous le solide correspondant. 

 

Voici à quoi cela ressemble en images.

 

Cliquez pour agrandir l'image. 

 

 

 

 

Ci-haut, l’ensemble des objets qui ressemblent à un cylindre.   Les flèches représentent le lien qui unit le cylindre et chaque objet.  En plaçant ces liens, on crée un ensemble qu’il est possible de fermer en cliquant sur le triangle à côté du cylindre.  Photo ci-bas, l’ensemble des cylindres est fermé.

 

 

Qu’est-ce que Habbo?

Connaissez-vous Habbo? 

Habbo est un petit personnage qui donne accès à un monde virtuel où les ados peuvent "squatter" et faire des rencontres.

 

En voici un exemple. 

personnage 

J’ai choisi ses vêtements, ses cheveux, la couleur de sa peau, ses chaussures, etc.

 

 

Ne reste plus que mon inscription. Mais attention, il est bien spécifié que les moins de 13 ans ne sont pas autorisés à s’inscrire sans la permission de leurs parents.

 

 

 

Pourtant, il est facile de contourner cette petite vérification.  Il s’agit de mentir sur son année de naissance lorsqu’on s’inscrit. Pas d’adresse courriel?  Aucun problème là aussi, on peut utiliser l’adresse d’un ami plus âgé.

 

 

Alors, il serait peut-être bon de vérifier auprès de votre enfant s’il connaît le site et s’il peut y avoir accès.  Lorsqu’on parle d’éducation aux médias, la première chose à faire est de "dialoguer"

 

Si vous voulez en savoir plus sur ce site, jetez un oeil sur le guide des parents.  

Vérifiez aussi en passant, ce que sont les Crédits Habbo.

Et en terminant, vous voudrez peut-être lire en diagonal les conditions d’utilisation du site Habbo Hotel.

 

 

Notre première recette en équipe

Aujourd’hui, nous avons fait notre première recette en équipe. L’an passé, nous nommions un chef qui était le principal responsable du bon déroulement de la recette. 

Cette fois, j’ai décidé d’augmenter le niveau de difficulté en rendant chaque équipe responsable de la réussite de leur recette.  Les enfants devaient donc se répartir les tâches et nommer un responsable pour:

 

1-  aller chercher les ingrédients et les ustensiles

2-  trancher ou couper les légumes

3-  mélanger certains ingrédients

4-  vérifier les étapes afin de ne rien oublier

 

Ensuite, il ne restait plus qu’à goûter au produit fini pour savoir s’ils avaient réussi la recette.

 

Dans ce cas-ci, les enfants ont attendu après la période en arts plastiques pour goûter à leur petit sandwich. Je suis resté un moment en classe pour entendre leurs commentaires et voir leurs réactions.  Ils étaient tous très satisfaits de leur réalisation.  Quelques élèves m’ont même demandé d’écrire la recette pour avoir la chance de la refaire chez eux.  Je leur ai dit que les ingrédients seraient publiés sur le Carnet de classe.

 

Je trouve qu’ils gagnent beaucoup en autonomie et je suis très fier d’eux.

 

Voici les ingrédients de cette recette toute simple:

 
 

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