Éducation-coup-de-fil

Une ressource pour les parents qui se posent des questions sur l’éducation de leur(s) enfant(s).

Éducation-coup-de-fil a été fondé en janvier 1983 par Mme Madeleine Grenier Laperrière, travailleuse sociale, dans le but de répondre à certains besoins auprès des familles qu’elle suivait.  Son aide offerte de nature préventive et tout à fait anonyme utilisait un outil universel et très accessible :  le téléphone.

Les objectifs de l’organisme sont:

  1. Prévenir les difficultés de communication entre les enfants et les parents tout en développant des habiletés parentales
  2. Offrir un support aux relations familiales
  3. Constituer un lieu d’échange, de ressources et de formation au service de la famille

Vous rencontrez certaines difficultés mais hésitez quand à la pertinence de faire un appel?  Alors, consultez le site web pour savoir pourquoi appeler.  Sur cette page, on vous donne des exemples de demande et on vous explique le genre de difficultés auxquelles on répond.  Les intervenants ont tous une expertise en intervention auprès de la famille.  Ce sont des travailleurs sociaux, des orthopédagogues, des psychologues et des psychoéducateurs diplômés qui ont plusieurs années d’expérience.  Vous trouverez aussi sur le site web une banque d’articles très utiles qui cernent bien plusieurs situations problématiques.  Des albums sont disponibles pour les enfants selon deux thèmes:  la séparation et la rivalité entre frères et soeurs.

À ne pas manquer :

L’atelier pour les parents séparés qui aura lieu le 5 avril.  Il est offert pour répondre aux différents questionnements et proposer des moyens pratiques pour aider les enfants à vivre ce genre de situations complexes.

Vous pouvez même retrouver Éducation-coup-de-fil sur Facebook en suivant le lien ci-dessous:

Ce n’est pas parce qu’on ne sait plus quoi faire, qu’il n’y a vraiment plus aucune solution.  Des gens extérieurs au problème peuvent arriver avec des idées nouvelles que nous n’aurions pas considérées autrement.

En plus, il n’y a certainement aucune honte à demander de l’aide.  Au contraire, cela montre une bonne force de caractère.  Si vous en ressentez le besoin, appelez Éducation-coup-de-fil au 1-866-329-4223.  Vous trouverez une oreille attentive pour répondre à vos questions.

En attendant, nous pourrons toujours prier pour ces jeunes qui abandonnent l’école au profit.  Et si cela ne fonctionne pas, nous aurons une bonne raison de croire qu’il n’y a réellement rien à faire…
Quand on est né pour un petit pain, on va à l’école le ventre vide
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Wikimini: le petit frère de Wikipédia

Wikimini :  l’encyclopédie pour enfants écrite par des enfants

Wikimini, c’est un peu comme le petit frère de Wikipédia.  On y trouve des renseignements très complets sur une multitude de sujets mais, bien sûr, écrits dans un langage qui s’adresse aux jeunes.  Vous pouvez donc vous servir de Wikimini comme on se sert de Wikipédia c’est-à-dire pour vos recherches ou simplement pour vous informer.  Mais il y a plus, beaucoup plus…

Comme le mentionne mon titre du début, Wikimini est écrite par les enfants ce qui signifie qu’ils peuvent participer au développement de cette encyclopédie.  Ceci en fait un projet TICE tout indiqué pour pratiquer le français et l’écriture en collaboration avec d’autres enfants de partout dans le monde.  Et tout y est clairement expliqué.  Le coin pour les enseignants est très complet avec une page bien présentée qui nous explique comment utiliser Wikimini en classe.  Chaque démarche est démontrée à l’aide d’un procédurier qui nous accompagne dans toutes les étapes.  Comme par exemple, la mise en route qui explique ce qu’il faut faire pour présenter Wikimini à votre classe et créer un compte pour chacun de vos élèves.  Mais on n’en reste pas là!  On vous illustre même comment démarrer vos contributions sous formes d’affiches attrayantes pour les jeunes et on vous propose une petite bande dessinée amusante pour présenter tout le projet à vos élèves.  Alors, c’est déjà gagné d’avance!  Plaisirs et apprentissages garantis!

La présentation vidéo de 2:46 min. explique bien le fonctionnement de l’encyclopédie et il est conseillé de la regarder avec les enfants.

À vous maintenant de découvrir Wikimini et de l’utiliser pour vos recherches ou encore mieux, en vous impliquant dans ce grand projet!

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Un petit bijou de blogue

Quelquefois, il m’arrive de faire des découvertes passionnantes sur le web. Celle dont je vais vous parler à l’instant en fait partie!  C’est un blogue qui est devenu une grande ressource d’activités au fil des années.  Un blogue qui est né d’une passion pour la vie et d’un espoir de faire de grandes choses même dans l’adversité.

Il s’agit du blog d’Alexandre débuté en octobre 2008.

Le premier billet dont je vous suggère la lecture nous brosse rapidement le portrait de la situation à cette époque et sert de point de départ à cette grande aventure.  Je sens qu’il pourra inspirer d’autres parents qui ont vécu ou vivent peut-être en ce moment une situation à peu près semblable à celle présentée dans ce billet.

J’admire beaucoup le courage de la mère d’Alexandre qui a décidé de partager en ligne les activités qu’elle fait avec son fils atteint d’autisme.

Tant qu’à y mettre autant d’efforts, pourquoi ne pas en faire profiter d’autres personnes? Heureusement, c’est ce que c’est dit la mère d’Alexandre, Magalie.

Voici donc un bref portrait du blogue en espérant qu’il vous incitera à y jeter un coup d’oeil.  Les catégories sont bien définies et permettent de trouver rapidement les activités qui vous plaisent ou dont vous avez besoin.  En fait, elles sont classées par rubrique comme :  langage écrit, langage oral, logiques / puzzles, quantités et nombres, schéma corporel, motricité fine / graphisme, etc.  Les activités sont bien expliquées et elles sont présentées clairement à l’aide de photos.  Les consignes sont simples et facile à suivre.  Vous pourrez recréer toutes les activités sans difficulté.  On vous suggère de consulter différentes ressources dans la barre de droite du blogue.  Sous ces ressources, on trouve des liens vers d’autres blogues très intéressants à visiter puisqu’ils parlent du même sujet.  De plus, les activités présentées sur ce blogue ne s’adressent pas exclusivement aux enfants atteints d’un T.E.D.  Elles peuvent aussi, bien sûr, servir à développer les habiletés et les aptitudes de tous les enfants selon leur niveau d’âge.

L’occasion est trop belle d’en apprendre plus et d’échanger sur l’autisme avec des gens qui le vivent au quotidien.  Ne manquer pas votre chance de participer à cette échange de connaissances qui est à la base même du blogue dont je viens de vous parler.

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Le jeu « Lâchez prise »

À faire absolument avec les enfants de 9 à 12 ans!  Un petit jeu interactif qui permet de réfléchir sur la consommation d’énergie.

Très simple et agréable.  Pour passer un bon moment pendant une soirée froide d’hiver.

Jeu Lâchez prise !

Pour les plus jeunes, le Jeu Chachoc sur la sécurité face aux installations électriques est tout à fait conseillé.

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BrainPOP ou l’encyclopédie visuelle pour tous

Une collègue de travail vient de me faire découvrir un site très dynamique et intéressant pour les jeunes et les moins jeunes.  Il s’agit de BrainPOP.  Ce site existe déjà en anglais mais, pour y accéder, il faut s’abonner.  Pour le moment, le site francophone ne nécessite aucun abonnement.  Il faut donc en profiter pour le visiter le plus tôt possible.

Ce site est comme une mini-encyclopédie visuelle qui regorge d’une multitude de renseignements dans différents sujets tels que :  sciences, technologie, santé, français, mathématique, etc.  Le fonctionnement est très simple.  Après avoir visionné une vidéo, les internautes peuvent vérifier leurs connaissances en prenant un petit quizz interactif ou à imprimer.  Les vidéos ont la durée parfaite pour maintenir l’intérêt des visiteurs.  Elles ne sont ni trop courtes ni trop longues et elles ont suffisamment d’information pour être éducatives et intéressantes.

La case « À la une » change régulièrement de thème.  Cette semaine, on y parle d’un sujet brûlant d’actualité: la démocratie.

En cliquant sur la case « Réponsatout », les enfants peuvent poster une question à Thomas et Moby.

On y trouve même un coin pour les enseignants et un autre pour les parents.  Je trouve que ce site est une excellente initiative.

Je vous incite à vous en servir régulièrement pour vous aider dans vos apprentissages.

Bonne visite!

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La fête des neiges, une occasion pour apprendre

Cette fin de semaine, profitez du beau temps et du site de la Biosphère pour en découvrir plus sur le botaniste, Pehr Kalm, qui parcourait l’île Ste-Hélène en 1749 à la recherche de plantes de toutes sortes.

Sous le thème « Fous de la nature à la Biosphère!« , cette activité fait partie de la programmation de la fête des neiges de Montréal et a lieu tout au long de l’évènement.

En cliquant sur les liens de ce billet, vous aurez plus de renseignements.

-  Pour en apprendre davantage sur Pehr Kalm, visitez l’encyclopédie canadienne ou le site de la flore canadienne.

Et surtout, profitez-en pour faire du sport tout en apprenant!

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L’approche TEACCH

J’ai décidé de vous présenter les nombreuses méthodes éducatives qui sont utilisées pour aider les enfants ayant un T.E.D.  Nous verrons donc ensemble dans les prochains billets les différentes approches qui permettent d’intervenir adéquatement face aux jeunes autistes.

Commençons par une approche très connue qui s’appelle en anglais: Treatment and Education of Autistic and related Communication handicapped CHildren ou qui se dit simplement en abrégé,  TEACCH.

Sachez qu’en résumé, cette approche  a été développé aux États-Unis pendant les années 1960 par Eric Schopler.  Elle a pour but de mettre en place des structures spécialisées qui vont aider à pourvoir aux besoins de l’enfant autiste en lui fournissant des stratégies pour communiquer le plus adéquatement possible avec son entourage.

Trois mots-clés sont à la base du programme:  la tolérance, le compromis et le développement personnel.

Les interventions servent à structurer le milieu de vie de l’enfant ayant un T.E.D.  Pour se faire, on s’attarde à trois éléments importants pour ce dernier: son environnement, son horaire et son travail.  À l’aide de séquences visuelles représentées par des images ou des pictogrammes, les intervenants apprennent aux jeunes à se structurer et à se repérer dans le temps et dans l’espace.  Ces séquences sont individualisées et répondent aux besoins spécifiques d’un seul enfant à la fois.

L’enseignement dispensé doit partir de l’élève, de son niveau de développement, de ses habiletés et de ses connaissances académiques pour bien répondre à ses besoins.

Si vous êtes intéressés à en apprendre plus sur le sujet, je vous suggère quelques lectures qui pourront vous expliquer en détail ce qu’est l’approche TEACCH.

-  Qu’est-ce que le programme TEACCH par la FQATED (Fédération québécoise de l’autisme et des autres troubles envahissants du développement)

-  La définition fournie sur le site de Wikipédia

-  TEACCH sur le site d’autisme-info. ch

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Un navigateur Internet très spécial

Je m’aperçois en fouillant sur Internet qu’il existe une multitude de ressources pour supporter les élèves qui vivent avec un trouble envahissant du développement.  À chacune de mes recherches, je découvre de nouveaux outils et cela m’enchante.

Je veux vous présenter aujourd’hui un outil tout à fait génial.  Il s’agit d’un navigateur Internet conçu spécialement pour les enfants atteints d’autisme.

Ce navigateur s’appelle :  « Zac Browser« .

Vous voyez ci-dessus la page d’accueil du navigateur.  Au bas de l’écran, sont placés des icônes qui représentent les activités disponibles:  aquarium, télévision, jeux, musique, histoires et tableau blanc.  Le petit sous-marin que vous apercevez au centre de l’image au-dessus du tambour remplace le curseur de la souris.  C’est lui qui se déplace partout à l’écran.

Quand votre enfant clique sur la télé, il obtient une page contenant une bonne quantité de vidéos à regarder directement dans Zac Browser.  Il y a aussi plusieurs pages de jeux et d’activités éducatives.  Une protection contre les contenus offensants est incluse avec le navigateur.

Je voudrais ajouter que les activités disponibles peuvent aussi répondre aux besoins des enfants même s’ils ne sont pas autistes.  Alors, n’hésitez pas à y jeter un petit coup d’oeil.

Je vous suggère de visiter le site pour obtenir plus de renseignements.  Testez ce logiciel avec votre enfant et laissez-moi votre critique dans les commentaires.

Au plaisir de vous lire.

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